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发布时间：2026-03-26 10:21 来源：湖北省青少年科技中心、武昌区科协
3月26日下午，武昌区滨江实验第二小学(育红小学)的校园里涌动着一股别样的生机。一场名为《课本中的植物世界》的科普讲座在多功能厅火热开讲，武汉大学植物标本馆馆长杜巍教授应邀走进校园，与孩子们一同翻开熟悉的语文课本，解锁藏在字里行间的植物密码。武昌区科学技术协会的朱主席和高老师也莅临现场，与武昌区滨江实验第二小学(育红小学)师生共同奔赴这场科学与文学交织的春日之约。
一条红领巾，让教授想起了童年
“好多年没戴过红领巾了，这一戴，一下子让我想起了自己的童年，真让人怀念啊。”杜巍教授一边低头系着红领巾，一边笑着说。台下孩子们眼睛亮亮的，掌声哗啦啦响起来——这一刻，站在讲台上的不再是遥远的科学家，而是一个和他们一样，也曾戴着红领巾长大的大人。
讲座在少先队员代表为杜教授敬献红领巾后正式开始！
从课本里“长”出来的植物课
杜巍教授没有一上来就讲深奥的分类学，而是把话筒当成了“导游”的小喇叭，带着孩子们重新走进语文课本——只不过这一次，那些安安静静躺在诗句里的植物，全都活了过来。
“你们知道吗？《惠崇春江晚景》里那句‘蒌蒿满地芦芽短’，蒌蒿到底长什么样？它可不是什么高级菜，河边一抓一大把，咱们武汉人爱吃的泥蒿就是由它改良而得。”杜教授一边说，一边翻出照片，孩子们凑着脑袋看，原来课本里短短几个字，背后藏着一株能吃、能看、还能让人流口水的植物。讲着讲着，他又展示出自己和儿子一起在阳台上拍摄的牵牛花：“这是我在家拍的牵牛花，你们看看，早上开和中午开的样子可不一样。”他像个爱分享的朋友，把自己生活里看到的、摸到的植物，一张一张展示给孩子们看。课本上的《花种》一下子不抽象了——月光花、睡莲、万寿菊，每朵花都有自己的“作息表”，每朵花都有自己背后的含义。
最让孩子们瞪大眼睛的，是他讲的那些“知识盲区”。比如柳树，杜教授笑眯眯地问：“你们知道柳树还分男女吗？”全场一愣。“真的，雄柳树负责开花授粉，雌柳树结果飘絮，春天让你打喷嚏的，基本都是雌的那位。”孩子们笑得前仰后合。讲到睡莲时，他又抛出一个“冷知识”：“你们见过睡莲蓬吗？”孩子们纷纷摇头，都说没见过，“没见过就对啦，睡莲蓬悄悄在水底结果，低调得很。”台下一片“哇”的声音，仿佛发现了什么天大的秘密。整场讲座，杜教授没有用半个难懂的词，却把植物分类、生长习性这些硬核知识，讲得像邻居叔叔聊天一样亲切。孩子们听得入迷，小脑袋跟着他的手指转，时不时爆出一阵笑声，又时不时陷入认真的思考。
提问环节：小手举成了小树林
讲座结束后，杜教授刚说“进入互动提问环节”，台下“唰”地举起一片手臂，密密麻麻，像春天冒出来的笋尖。
“杜教授，含羞草为什么会害羞？”
“昙花为什么只有晚上开？”
“银杏为什么被称为‘活化石’？”
问题一个接一个，根本停不下来。杜教授耐心地一个个解答，还不忘夸一句“这个问题问得真有意思”。原定的时间早就超了，可孩子们的手还是举着，谁也不肯放下。最后不得不“强行”结束，就这样，还是有好多小手举着不肯放下。
种下一颗种子，等它发芽
一场讲座下来，课本里的植物不再是印刷在纸上的名字，而成了有故事、有秘密、甚至会“开玩笑”的生命。杜巍教授用他的风趣和亲切，把科学的门推开了一条缝，孩子们探头一看——哇，里面原来这么好玩。
活动结束后，不少孩子还在叽叽喳喳地讨论：“原来柳树分男女啊”“睡莲的果子竟然长在水底”“我回去也要观察牵牛花”……你看，那颗热爱自然的种子，已经悄悄种下了。
