一场别开生面的科普活动在华中农业大学生动上演。
30余名来自快递、外卖、网约车司机家庭的子女，在洪山区科学技术协会和区委社会工作部的组织下，走进了全国科普教育基地——华中农业大学博物馆。这不仅是高校博物馆服务于社会公共文化的缩影，更是“百校千馆”从政策倡导走向具体实践、精准惠及城市新就业群体的一个温暖注脚。
从“馆校”到“馆社”：精准对接社会需求
此次活动是高校博物馆资源与社会需求精准对接的一次成功实践。华中农业大学博物馆馆藏丰富，拥有昆虫、动植物、土壤地矿等各类标本资源超过三十万号份。此次活动，标志着其服务边界从校内师生显著延伸至更广泛的社会层面，尤其是教育资源相对受限的新就业群体家庭。
“作为‘百校千馆’体系中的一员，我们一直在思考，如何让馆藏‘活’起来，不仅要服务于学校教学科研，更要服务于人民日益增长的美好生活需要。”华中农业大学博物馆姜昊馆长在活动中表示，“关注城市建设者后代的科学素养，正是我们回馈社会、体现公共价值的重要路径。”为此，博物馆精心设计了循序渐进的三大环节：校史馆的文化浸润、博物馆的博物探究，以及蝴蝶标本的制作实践。这场融汇校史、科学与动手创造的旅程，旨在为孩子们献上一堂生动而难忘的“科学第一课”。
在科学殿堂里“寻宝”：将生活经验转化为科学认知
在昆虫展厅，孩子们的问题充满了生活气息：“这种甲虫我曾经看到过！”。“蝴蝶和蛾子，到底有什么区别？”讲解员巧妙地将孩子们从父母工作中、日常生活里观察到的片段，与系统的科学知识相连接。这种从具体体验到抽象认知的引导，正是科普教育的精髓所在。
“立己达人”的生动实践：一次活动，多重收获
活动的核心环节——蝴蝶标本制作，在博物馆的专业指导下进行。孩子们专注安静的神情，仿佛与父母在街头巷尾奔波忙碌的身影进行着一场无声的对话。一件件亲手完成的标本，不仅是科学实践的成果，也成为了连接科学世界与家庭情感的独特纽带。“百校千馆”的意义，在此刻变得非常具体和温暖。
洪山区科协负责人指出，本次合作是探索“科协搭桥、高校供能、社会受益”模式的有效尝试，未来，区科协将在此基础上，联合高校开发更多系列化、主题化的公益科普活动，让丰富的馆藏资源持续惠及更广泛的社区民众。
一次活动的结束，恰是一个长效机制的起点。据悉，华中农业大学博物馆正以此为契机，系统梳理馆藏资源，策划面向不同社会群体的主题活动。让博物馆的窗口不仅向公众敞开，更真正融入社区生活。这既是一场科普活动，也是一次温暖的对话。它不仅打开了孩子们认识科学的一扇窗，也搭起了社会不同群体之间沟通理解的一座桥。当高校的围墙在无形中打开，它所释放的，是照亮社会每个角落的包容之光与进步之力。
撰稿人：王若颖
